Sez E- C - B Media Literacy - Alfabetizzazione digitale

 Percorso strutturato   di Alfabetizzazione digitale basato su un approccio ludico e pratico che aiuta i bambini a distinguere tra mondo fisico e mondo digitale, oltre a identificare gli strumenti tecnologici.

SEZ E

Obiettivi didattici:

1. Distinzione tra Reale e Virtuale

Sviluppare la consapevolezza della realtà: Aiutare il bambino a comprendere la differenza tra un oggetto tangibile (es. una mela vera, un gatto in carne ed ossa) e la sua rappresentazione digitale o mediale (es. la foto di una mela, un gatto dei cartoni animati).

Migliorare le capacità critiche: Iniziare a porre le basi per un uso consapevole dei dispositivi, riconoscendo che ciò che appare su uno schermo (digitale) è distinto dall'esperienza fisica quotidiana (reale).

2. Riconoscimento degli Oggetti Tecnologici

L'attività di "Caccia all'oggetto tecnologico" lavora sull'identificazione e la categorizzazione degli strumenti.

Alfabetizzazione al lessico tecnologico: Imparare a nominare correttamente dispositivi comuni (tablet, fotocamera digitale, computer, lampada, ecc.) e distinguerli da oggetti di uso comune non tecnologici (come la corda per saltare, la matita o il libro).

SEZ C

I bambini imparano la robotica attraverso il gioco, combinando l'apprendimento multidisciplinare, il lavoro di squadra e lo sviluppo della risoluzione dei problemi. Costruiamo il robot con materiali di uso quotidiano.

I bambini selezionano il colore degli occhi di Roby usando il programma installato sui cellulari.

Chiamiamo e coloriamo i dispositivi elettronici, come tablet, cellulare e laptop.

SEZ  B

Obiettivo :far conoscere ai bambini i principali strumenti tecnologici e digitali di uso quotidiano (PC, tablet, smartphone, smartwatch), aiutandoli a distinguerli, nominarli e comprenderne la loro funzione di base .